《韩国电影课中坏事》剧情简介
譬如上消化道出血,轻点的可以在内科解决,重的,有手术指征的找外科。特别情况可能需要先去icu稳定下病情再外科手术。分诊的护士是没法一下子判断这个病人要去外科或是去内科看。只要...估计谢医生看完那个病人在帮辛医生。半夜快一点钟了,留观室里很安静,需要留下来观察病情的病人在睡觉,家属在打盹儿。进来的医务人员可以说是小心翼翼地放轻脚步声,不愿意去吵醒这些人...
吴丽璇得知她要去急诊的消息,谈到了殷奉春:他说他这个星期要在急诊值夜班,岂不是说你们之后要一块在急诊了?这样,我晚上给你们两人一块送夜宵。他不是病房的吗?你们医生怎么轮...
《韩国电影课中坏事》相关评论
风陵野老
莱导的场面调度能力不用说,该能大场面的地方还是有,但是故事拖得太长太闷,韩国电影课中坏事尤其是摩西给了最大篇幅但角色依然缺乏深度,受限于原故事本身也缺乏足够的戏剧冲突。任性的耶和华把埃及的神虐得都不敢出场,用伤害其他宗教体系人民的方法来解救自己的子民,我也是,呵呵了
颠僧TC
多元且细致视角再现正面战场代表之一的四行仓库保卫战 四天四夜的惨烈与英勇并存 苏州河两岸的对比愈发刺眼 此刻青天白日满地红和红底金黄五颗星的界限融汇成一个共同信念 中国人还站在这里 !(片头片尾字幕挂钩实属无奈 其实基本不相干...)2019第800号龙标;IMAX2D 05--2.11:1
🌈袁无涯
8.5/10 《韩国电影课中坏事》不落窠臼的一点在于其所提出的一组永恒的矛盾:生存是否意味着必须要弑神?人与自然、人与人之间是否存在一种“共同活下去”的可能?导演借Ashitaka之口表达了自身在处理该问题时的暧昧态度:Ashitaka始终在进行着一场孤独的战斗,他拒绝屈服于任何一方简单的价值观,而近乎愚蠢地坚信着和平共处的切实可能;或者说,他对于如何调节这对近乎没有任何可能实现和解的矛盾保持着一种无奈的态度——“活下去”,并非是一种充满着乐观主义的生命礼赞;恰恰相反,它是一种充满着哀叹与迷惘的祈愿——我们唯有活下去,我们只能耐心地等待,用时间冲刷一切罪孽与诅咒,期待着某一天这一永恒的问题可以得到解决,抑或是迎来一个无法解决的终局——待到那时,东京早已被洪水淹没,人类的湮灭不过是地球所患的一场热症。
豆友58115368
这大概是我看到现在最喜欢的伯格曼的一部,不是说影片有多好,而是恰巧赶上我在看他的自传纪录片访谈之类,就还挺有感触的。家庭间的疏离与亲情丧失,交织着爱恨,女儿渴望爱,母亲却无法给予,正是伯格曼孤独的童年,当然也塑造了成年后依然病态的他。其实看这片最难过的一点就是,我感觉我被带偏了,难道说因为血缘就不得不爱孩子吗,韩国电影课中坏事只是因为存在道德审批所以某部分人就得强迫自己产生这种情愫吗,可是他极有可能是个爱无能者(就很讨厌自己产生这种不负责任的想法,但是又觉得这天性好像无能为力,又一度怀疑自己也爱无能,我靠啊!因为从前也确实有想过这个问题,好像我没对谁产生特别强烈的情感)。所以,昨天特别恨,恨的要死。